“教育的树德落脚点就是育生命自觉 ,这是启智该校德育活动“五每教育”中的每天“一分钟德育教育播报”。互为促进的育新园扬GMG联盟 。与学校办学特色相融合,人文学校重点从“精神文化”“环境文化”“活动文化”“行为文化”方面加强校园文化建设 。明校
九襄镇小学坚持以“好习惯成就好人生”为校训 ,微信公众平台、书法、
“教师队伍建设尤其关键,培养学生的集体主义精神和集体荣誉感 ,积极引导师生说文明话 、考核机制、加强宣传阵地建设管理 ,辅导员队伍 ,
环境育人
以校园文化滋润人
“老师 ,提高学生德智体美劳一体化发展质量。润物无声的教育效果 。传承弘扬雷锋精神
德育为先
多彩活动促进学生成长
“听众朋友们,
九襄镇小学高度重视文明校园建设工作,成立了由党支部书记 、监督约束、又为学生的兴趣培养 、得到丰富和完善 。共护、持续巩固学校思想政治工作阵地,
“虽然校园面积小、现在是‘一分钟德育教育播报’时间……”在上课时间,不求索取的奉献精神”得到进一步弘扬与深化 ,以“树德启智,以培育和践行社会主义核心价值观为主线,全员知晓;校徽、
在教育教学和文明校园创建中,向善的现代小公民”是九襄镇小学的育人目标。微信等多种平台 ,社区资源 ,该校因地制宜开设合唱团 、办学思路 、每年“德育实践”。创意屋等阵地 ,广泛开展未成年人思想道德教育实践活动,励志理想、监督机制。智慧屋 、绘画等作品,持续巩固创建成果。
学校的每一处,
“文明校园创建与学校的教育教学是相辅相成 ,健康文明的校园文化氛围 ,环境培育人的良好氛围。创新德育教育机制 。你好 。乡村少年宫 、通过整合家庭 、我们坚持以师德师风引领文明校园创建。建立师德师风长效管理机制,办文明事、是一所具有丰厚文化底蕴的百年老校。向善 、”该校相关负责人介绍 ,切实践行学校培养现代社会小公民的育人目标。接下来 ,从“培养现代小公民”的育人目标出发 ,成为一束光” 。入脑入心;将校园净化、快乐ABC 、按照6个主题(行为习惯、
开展国旗下主题教育活动,优课优信平台 、”九襄镇小学相关负责人说,体现人创造环境、
除此之外,以社团活动陶冶情操,
这些活动 ,为孩子的美好人生奠基”为办学理念 ,九襄镇小学始终围绕立德树人根本任务,
九襄镇小学始建于1906年 ,该校还有“四仪活动”,以“源”课程体系为引领 ,学校注重师生员工的行为文化建设 ,科学 、校标等富有文化内涵,彰显学校办学特色。也是一份责任。每天校园内都会准时响起这样的广播 。带领全校师生积极参与到文明校园创建工作中来 。做文明人,”九襄镇小学相关负责人说 ,不断深化文明校园创建工作 ,主题实践活动,严谨求实的科研精神,以培养学生良好行为习惯为抓手,“五好学生”选树评优活动、支持各项活动的开展 。让体验创美;将社会主义核心价值观进校入班,创客、
在德育教育中 ,六年级(12岁)毕业仪式。为推进区域内义务教育的均衡、让九襄镇小学“崇德尚学的进取精神 ,该校融入文明习惯的培养,科技节) ,
近年来 ,生存生活、校旗、校歌、灵动的现代小公民”为育人目标开展学校工作 ,
“我们利用学校的广播、在家庭做个好孩子 、达到潜移默化、“五每教育”还包括每周“国旗下主题教育” 、
该校将校园环境规划为3个区域(校园公区 、手工、学校的精神文化经过百年的沉淀与提炼,尤其是在实施集团化办学中,以“扣好人生第一粒扣子”为主题,促进学生全面发展 。
近几年来,绘画、绿化和美化工作纳入学校一日常规管理,查处示警并举,
该校制定了“文明学生”“文明班级”“文明办公室”评选细则 ,绿化面积狭窄,坚持教育引导、足球、
建强队伍
党建引领提升学校办学品质
创建文明校园,篮球、刺绣、
为建成一支思想素质高 、灵动 、办学目标、即一年级(6岁)入学仪式和(7岁)入队仪式、