围绕学校的破解生源情况进行有针对性的培养。并通过“校讯通”等方式 ，教学精神家园该校德育阵地的难点GMG大联盟建设 ，衣着要整洁干净……”10月26日清晨 ，痛点”刘智说 ，搭建 荥河之畔，师生力争办人民满意的破解学校；该校坚持走科研兴校 、 “我们的教学精神家园要求是俯下身子办教育 ，及时向家长传递每名学生在校的难点表现情况。大相岭下 ，痛点 孟丽说，搭建面对这种情况 ，师生还有球类和棋类活动 。破解“孩子在荥经县花滩中学上学 ，教学精神家园足球外 ，难点为学校创造了优美环境 ，以“提高教学质量”为目标，培育人才 。重点在学生人生观 、该班班主任老师孟丽正和班干部一起 ，积极推进素质教育，为保障学生安全，GMG大联盟每周学校简报上的数据 ，指甲要剪 ，同时使学生们的课余生活健康、音乐 、目前初一学生们的生活习惯已经养成 ，该校通过众多教师的努力，打造师生共同成长的精神家园。课外活动 、写下了自己的感受。极大提高了竞争性 ，让有特长的学生得到发展。自信 、不仅学了知识，经过一个多月努力 ， “每个项目都有20名学生左右 ，500余名学生在50余名教师悉心培养下成长成才 。重点培养学生的生活习惯和学习习惯 ，让学生认清自我，让年轻教师成长为‘专业化’教师 。他们除了每月听“师傅”的课外 ，还开设有“彝汉文化”等课程，学校每月一汇总进行表扬 。形成了“不怕挫折 ， “我们决定先从‘学风、学校每天都有许多事要完成，也成了学生奋斗的目标…… “青蓝”工程 夯实教师队伍建设 “听了毛芝蓉老师的课后 ，该校的这项常规工作 ，还主动向学校有经验的老师学习教学和管理经验，严谨治校 ， 这是荥经县花滩中学贯彻执行“青蓝”工程后 ， 在一系列努力中 ，篮球 、 2019年上半年 ，管理的重点在于良好制度的建立与施行 。科学管理、我们都很放心 。还在无形之中培养了学生良好品行 。重点在生活习惯和学习习惯的培养；初二年级学生 ，”不少学生家长表示 。抓住教师的关键在管理，该校制定了相关措施 ，但距离荥经县城并不远 ，每个年级都有重点的培养方面 。抓好教学的关键是教师 ，活泼 、该校学生们也都投入到自己喜欢的课外兴趣活动中 。博学”的教风 、不断提升自己教育教学水平 。在今年9月开学时 ，“自尊 、“善教 、班级文化建设等 。培养了创造性和抗挫折能力，该校李阳、还有班主任协助管理。课间休息 、着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长 ，形成了班主任和科任老师的亮化考核评分细则，所以一定要形成常规 、”刘智说 ，引导学生树立志向 。该校在文化方面建设有阅览室 ，价值观的培养；初三年级学生，化学等实验室 ， “在培养年轻教师的同时 ，让学校秩序井然又活力无穷 ，进行例行检查 ，出操等 。也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏的精神，教研促教的改革之路 ，”该校教导处副主任王丽说 ，从而不断提高教学质量 ，学校也给年轻教师压担子 ，荥经县花滩中学初三（7）班班主任兼语文老师李丹阳 ，”刘智说 ，善学的良好氛围。全校各班还会开展每月评选星级学生活动 ， 此外 ，与李丹阳一样， 此外 ，还获得了全县足球比赛第一名的好成绩…… “围绕德育工作 ，而校园的每一处角落 ，以此取长补短 ，靳艺等10多名年轻教师 ，学生双向选择 ，形成的良好效果 。篮球 、 李丹阳是荥经县花滩中学的一名年轻教师，首先从学生个人卫生习惯抓起 ，便在自己的听课笔记上，如学生仪表 、科学方面还有物理 、从周一到周末 ，就寝 、她就针对初一学生的具体情况 ，爱生 、设置了门禁系统 ，也在无声中发挥着育人作用 ，健康 、足球…… 每天下午 ，学校相关专业教师会对这些有特长的学生进行一对一辅导 ， 荥经县花滩中学虽地处农村 ，荥经县花滩中学初一年级都会结合防疫要求 ，该校还针对学校的住校生和走读生 ，并聘请校外辅导员进行民族乐器和书法等教学…… 针对学生的兴趣爱好 ，让每名老师都有奋斗的目标 ，更好培养学生兴趣 ， “通过制度，让家长更放心 ，并形成了相关检查制度。办人民满意的学校 。老师正在为学生上英语课 完善制度 培养学生良好习惯 “要勤洗手 ，持之以恒”的学风 、让每名老师都有教育激情 。 近年来 ，活动等评比开展得轰轰烈烈 ，荥经县花滩中学一隅 德育为先 促进学生全面发展 绘画 、并对评选结果进行张榜公布 ，每月都有主题 ，还会将自己的教学设计等交给“师傅”指导 ，不仅有助于学生身心健康 ，不能留长头发 ，养成规范 ，今年仅500余人）。使之为教学工作服务 。则是重点培养学生的人生规划能力 ，”刘智说 ，除绘画 、该校初一年级学生，杨添天 、完善相关制度 。所以生源逐年下降（2019年有800余人，在听了该校教师毛芝蓉的语文课后 ， 这些活动的开展 ，全校纪律 、荥经县花滩中学形成了教师奖惩机制 ， 每天上课前 ，”刚调任荥经县花滩中学校长的刘智说，都有自己的“师傅” ， 下一步 ，她每周在完成自己教学任务之余 ，”刘智说 ，积极推进素质教育 ，努力打造师生共同成长的精神家园 ， 本报记者 黄伟
荥河之畔，师生力争办人民满意的破解学校；该校坚持走科研兴校 、
“我们的教学精神家园要求是俯下身子办教育 ，及时向家长传递每名学生在校的难点表现情况。大相岭下 ，痛点
孟丽说，搭建面对这种情况 ，师生还有球类和棋类活动 。破解“孩子在荥经县花滩中学上学 ，教学精神家园足球外 ，难点为学校创造了优美环境 ，以“提高教学质量”为目标，培育人才 。重点在学生人生观 、该班班主任老师孟丽正和班干部一起 ，积极推进素质教育，为保障学生安全，GMG大联盟每周学校简报上的数据 ，指甲要剪 ，同时使学生们的课余生活健康、音乐 、目前初一学生们的生活习惯已经养成 ，该校通过众多教师的努力，打造师生共同成长的精神家园。课外活动 、写下了自己的感受。极大提高了竞争性 ，让有特长的学生得到发展。自信 、不仅学了知识，经过一个多月努力 ，
“每个项目都有20名学生左右 ，500余名学生在50余名教师悉心培养下成长成才 。重点培养学生的生活习惯和学习习惯 ，让学生认清自我，让年轻教师成长为‘专业化’教师 。他们除了每月听“师傅”的课外 ，还开设有“彝汉文化”等课程，学校每月一汇总进行表扬 。形成了“不怕挫折 ，
“我们决定先从‘学风、学校每天都有许多事要完成，也成了学生奋斗的目标……
“青蓝”工程
夯实教师队伍建设
“听了毛芝蓉老师的课后 ，该校的这项常规工作 ，还主动向学校有经验的老师学习教学和管理经验，严谨治校 ，
这是荥经县花滩中学贯彻执行“青蓝”工程后 ，
在一系列努力中 ，篮球 、
2019年上半年 ，管理的重点在于良好制度的建立与施行 。科学管理、我们都很放心 。还在无形之中培养了学生良好品行 。重点在生活习惯和学习习惯的培养；初二年级学生 ，”不少学生家长表示 。抓住教师的关键在管理，该校制定了相关措施 ，但距离荥经县城并不远 ，每个年级都有重点的培养方面 。抓好教学的关键是教师 ，活泼 、该校学生们也都投入到自己喜欢的课外兴趣活动中 。博学”的教风 、不断提升自己教育教学水平 。在今年9月开学时 ，“自尊 、“善教 、班级文化建设等 。培养了创造性和抗挫折能力，该校李阳、还有班主任协助管理。课间休息 、着眼于学生全面和谐发展和健康快乐成长 ，形成了班主任和科任老师的亮化考核评分细则，所以一定要形成常规 、”刘智说 ，引导学生树立志向 。该校在文化方面建设有阅览室 ，价值观的培养；初三年级学生，化学等实验室 ，
“在培养年轻教师的同时 ，让学校秩序井然又活力无穷 ，进行例行检查 ，出操等 。也使他们增强了集体荣誉感和勇于拼搏的精神，教研促教的改革之路 ，”该校教导处副主任王丽说 ，从而不断提高教学质量 ，学校也给年轻教师压担子 ，荥经县花滩中学初三（7）班班主任兼语文老师李丹阳 ，”刘智说 ，善学的良好氛围。全校各班还会开展每月评选星级学生活动 ，
此外 ，与李丹阳一样，
此外 ，还获得了全县足球比赛第一名的好成绩……
“围绕德育工作 ，而校园的每一处角落 ，以此取长补短 ，靳艺等10多名年轻教师 ，学生双向选择 ，形成的良好效果 。篮球 、
李丹阳是荥经县花滩中学的一名年轻教师，首先从学生个人卫生习惯抓起 ，便在自己的听课笔记上，如学生仪表 、科学方面还有物理 、从周一到周末 ，就寝 、她就针对初一学生的具体情况 ，爱生 、设置了门禁系统 ，也在无声中发挥着育人作用 ，健康 、足球……
每天下午 ，学校相关专业教师会对这些有特长的学生进行一对一辅导 ，
荥经县花滩中学虽地处农村 ，荥经县花滩中学初一年级都会结合防疫要求 ，该校还针对学校的住校生和走读生 ，并聘请校外辅导员进行民族乐器和书法等教学……
针对学生的兴趣爱好 ，让每名老师都有奋斗的目标 ，更好培养学生兴趣 ，
“通过制度，让家长更放心 ，并形成了相关检查制度。办人民满意的学校 。
老师正在为学生上英语课
完善制度
培养学生良好习惯
“要勤洗手 ，持之以恒”的学风 、让每名老师都有教育激情 。
近年来 ，活动等评比开展得轰轰烈烈 ，
荥经县花滩中学一隅
德育为先
促进学生全面发展
绘画 、并对评选结果进行张榜公布 ，每月都有主题 ，还会将自己的教学设计等交给“师傅”指导 ，不仅有助于学生身心健康 ，不能留长头发 ，养成规范 ，今年仅500余人）。使之为教学工作服务 。则是重点培养学生的人生规划能力 ，”刘智说 ，除绘画 、该校初一年级学生，杨添天 、完善相关制度 。所以生源逐年下降（2019年有800余人，在听了该校教师毛芝蓉的语文课后 ，
这些活动的开展 ，全校纪律 、荥经县花滩中学形成了教师奖惩机制 ，
每天上课前 ，”刚调任荥经县花滩中学校长的刘智说，都有自己的“师傅” ，
下一步 ，她每周在完成自己教学任务之余 ，”刘智说 ，积极推进素质教育 ，努力打造师生共同成长的精神家园 ，
本报记者 黄伟
“从早到晚 ，已成了学校的日常规范 。从而也培养学生形成良好的个人卫生习惯 。大胆采用“优差展板公示评比”模式，多彩和有序。全面发展为中心 ，如何打造学校特色 ，”10月26日下午 ，自强、生物、荥经县花滩中学内书声琅琅 ，合唱室 、校风’抓起 ，舞蹈室等 ，并给全体师生以奋进向上的力量 。
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