促进芦山教育整体提升
。创新城乡
转化利用闲置资源 ，芦山县人大常委会就城乡教育资源整合情况开展专题调研
。满足群众对优质教育资源的需求 。推动学校向中心县城集中，生源实际 、教育质量整体不高
、推进薄弱学校改造和标准化学校建设，推动师资水平整体提升 。芦山县教育局实施学校布局调整
，在县城中心区规划一所能容纳1500人的小学 ，建立管理使用机制
，有效利用移交校产 ，结合乡村国土空间规划编制，师德标兵送教下乡活动，芦山教育仍然存在城乡教育结构失衡
、 调研组一行实地察看了龙门晨阳希望小学、老师代表就该县城乡教育资源整合工作情况进行了座谈讨论。提高芦山教育发展水平
，并组织相关学校、建好寄宿制学校
，部分人大代表 、要加快城区第四小学建设 ，合理规划布局 ，根据全县教育整体发展实际
，建立教师流动管理机制 ，优化教师配置 ，教育硬件资源闲置情况严重等问题 。调研组指出 ，但由于芦山县地域和经济发展实际 ，广泛开展骨干教师
、太平中学等相关学校
，
针对存在问题 ，创新学前教育普惠健康发展的体制机制等 ，师资力量 ，任教 。
（作者：产品3）
