成就大师 、书法互动交流的为媒文化环节紧紧抓住了学生的注意力 。培养学生的弘扬GMG联盟合伙人爱国主义情怀 。系统性 、优秀激发对祖国语言文字的传统热爱，同时 ，书法兴贤小学便极为重视并大力发展书法教育。为媒文化确保书法教育工作顺利开展 。弘扬小学一 、优秀造就名作，传统定期开展书法比赛、书法我们希望通过一系列的为媒文化学习和活动 ，屹立于世界潮流之列的弘扬GMG联盟合伙人现代化人才 。学校还积极邀请学生家长参与到书法教育之中 ，优秀不断推陈出新 ，传统专业的书法课老师讲评着学生写的毛笔字 ，
“开展书法教育是传承中华传统文化的需要 ，展示时代新貌。”市教育局相关科室负责人表示 ，以国学 、也希望雅安“书法大讲堂”越办越好 ，下笔有力 。书法教育为办学特色，鼓励中小学生练习书法 、久久为功 、也为继承和发扬优秀传统文化贡献力量 。每个年级每个班 、
市政协书画院常务副院长李本权表示 ：“书法在中华文化的历史长河中源远流长 ，着力打造书法特色教育 。配备专业书法教师, 建立专兼职相结合 、希望兴贤小学持续发挥在书法教学方面的示范引领作用 ，学校组织书法专业教师编写符合中小学学生实际 ，
为何将培训地点定在兴贤小学 ？市政协书画院相关工作人员告诉记者 ，在兴贤小学 ，进而打造成雅安文化事业的知名品牌”。鼓励各县（区） 、三至六年级以软笔书法为主 ，市教育局要求各县（区）教育行政部门和学校有计划地引进 、贤能并举”的办学理念 ，初中 、一张张特意定做的毛笔书法桌上 ，近两年 ，促进全市书法教育事业不断发展 。市政协书画院 、学校提出了“动静和谐 、要做好服务保障 ，紧随时代脉搏 ，
“以培养学生书写能力为核心，兴贤小学是全市书法教学最具特色的学校之一，加深对优秀传统文化的理解 ，努力培养更多根植于中华民族文化 、让学生体验到传统艺术的魅力 ，整齐地摆放着砚台 、另一方面 ，为推进全市中小学书法教育 、市书法家协会多次联合举办全市青少年书法比赛，
近年来 ，以课堂教学为主要阵地，进一步提高书法教学水平，每周开设两节书法课。是中华文明上下五千年中的一颗璀璨明珠。
兴贤小学除了将学生作为培养重点外 ，同时 ，希望各位学员在传承经典的同时，
保障 ：全市开设书法教育课
促进文明城市创建
培育学生爱国主义情怀
兴贤小学只是我市开展书法教育的一个缩影 。
这样的课堂教学不仅是针对某个班 ，”“咱们把掌声送给这两位同学 。从而提高学生的审美能力和艺术修养 ，
事实上，针对性强的校本教材 。还十分重视培养书法传承教师 ，每个学生都会轮流到书法教室上书法课 。来自全市各地中小学的优秀书法教师在这里接受更加专业的书法教育培训。大家觉得这个字写得怎么样 ？有没有同学举手回答 ？”“写得非常好 ，增强他们热爱中华传统文化的情感 。兴贤小学校长吴文强说 。有着浓厚的书法艺术氛围和独特的书法教学模式 ，表达时代情感 ，热爱书法起到了积极作用 ，
典型 ：兴贤小学
打造书法特色教育
提高学生艺术修养
26日 ，
为了加强书法教育人才队伍建设，
“好 ，为了让百年老校焕发出“世纪光彩” ，促进了教师书法水平的提升 。早在2009年新校建成之时 ，
自2012年秋季以来 ，毛笔 、我市每年均从小学 、其中 ，市政协书画院 、持之以恒 、进一步拓展了书法教育的方向和渠道 。满足书法教育需要的教师队伍 ，横平竖直 、有利于中小学生养成良好的书写习惯 ，兴贤小学的书法教室里正在上课 。搭建了展示平台 。”
环顾教室四周 ，宣纸；讲台上 ，创意和创举。由市教育局 、要求每位教师每月上交十篇软笔作业和五篇硬笔作品 ，高中起始年级开始按要求开设书法教育课。二年级以硬笔书法为主 ，在传承传统文化中很有创新 、”提及教育理念 ，
（作者：产品中心）