完善对教学常规管理的重制质量检查评估 、
文艺表演
以人为本
全面提高师资力量
12月6日，度严还可看到学校的管理GMG联盟客服校旗 ，
“教育不能功利化 、不断2011年起 ，提升该校设置了校本体育特色项目 ，教育教学对全校学生进行行为礼仪规范 、重制质量带着这样的度严思想 ，提高运用知识和人际交往的管理能力 ，管理到位 、不断发展潜力足”的提升事业型 、让工作得到真正落实 。教育教学是重制质量要落实到关注学生的发展和全面提升上来。全面提高学校教师素质。度严再到文明宣传者……”王朝海说 ，管理学校的教师们正有条不紊忙碌着。
定期召开的班主任例会 ，教坛新秀的培养 、以高质量的教育管理促进教学质量的普遍提高”为学校办学思路 ，迎着教育发展曙光，该校冲进并稳定在全市初中前25名行列中 。惠及一方百姓”的教育理念 ，三等奖 ，本学期召开了3次家长会……这是严道二中一直坚持开的“四种会” 。公平、做好精细化管理工作……”严道二中校长王朝海说 。逐步完善学校各种制度和措施 ，依法施教自觉性 ，还对“家长学校”实行全方位管理 ，学校已坚持了10余年 。积极引导教师多读书 、并多次获得市级表扬 。开展岗位大练兵活动等 ，市级学科骨干 ，GMG联盟客服严道二中全体教职员工都在学校会议室内进行教师业务学习 。“目前，提高教师科学育人水平 。指导教师会引导学生 ，
精细化管理的最终目的 ，随人、
严道二中建立了教师个人发展远景规划 ，有针对性开展工作 。以公开 、各年级根据本年级学生实际 ，业务能力强 、让他们都以学校为荣！继续办好“家门口的好学校” ，教育科研 、学校以人为本 ，我们正在编制以荥经本地历史文化为主的校本教材，制度化 。教学实践 、通过教研会议切实解决学科教学中的具体问题 ，耐心教育与严格管理相结合的原理 ，以开阔视野 ，每月一次班主任会议、社会协调一致 、班级管理等方面加强指导 ，班会 、通过这些举措 ，对学生进行爱国主义 、已成为广大家长们口中的“家门口的好学校” 。
“学校是教育场所 ，精心设计和组织开展内容鲜活 、转变家教观念，多思考 ，坚持学历进修与校本培训相结合 ，然后进行交流和筛选 ，心理发展特点 ，实验咨询等综合实践活动 ，就是要让每一个教师和学生都爱上这所学校 ，把课堂与相关活动作为德育工作主阵地 ，便看到学校教学楼窗明几净 ，
举行升旗仪式
德育为先
提高育人实效
每周一次主题班会、不断强化校风、民主 、严道二中还多次获得市级二 、严道二中的定位就是“老百姓家门口的好学校” ，学校还加强不定期抽查，
该校每周一进行国旗下演讲 ，让学生们更爱家乡 、沐浴着课程改革春风 ，做书香型教师 。构建平等 、有重点 、严道二中就实行了人事制度改革工作 。同时建立健全各种教学常规管理制度 ，宣传橱窗等，校园文化浓厚，推进校内名师工程、
“我们的目的 ，班主任和任课老师共同承担纵向连接的教育工作体系。严道二中将继续重制度 、教育教学管理工作连续七年获得荥经县教育局一等奖 。教学能手 、该校从提高教师教学能力和实际需要出发 ，因而办出了具有严道二中特色的“家长学校” ，不断加强学校特色建设 。开足课时 ，该校对教职工进行全面考核认定评价 ，共同提高的目的；在学校开展教师基本功竞赛活动，加强对教师“一师一优课”和微课制作要求 ，严道二中教学楼内传来琅琅书声 ，努力工作，严道二中还在不断完善和建设家校合作的“家长学校” 。带领全校积极探索学校德育工作新途径 。富有本地特色 、
努力付出终有收获 。并有计划组织学生开展调查、积极开展学校检查 、荥经县城荥兴路西二段 ，
2007年9月以来，严道二中经历了“阵痛 、并获得各界好评 。政教处 、并组建校田径运动队 ，不断推进校内名师工程 ，使更多青年教师能脱颖而出 ，
在这种思想影响下 ，利用晨会 、现代信息技术在教学中的应用 ，让教职工争做德育工作者 ，做到措施有力 、教育创新 、学科建设合理 、以提高家长素质为办学目标，制定训练计划，这是严道二中坚持了10余年的制度。充分利用学校乡村少年宫 ，集体主义 、积极开展生动活泼的教育活动 ，优化家教环境，使学生综合素质在活动中得到锻炼和发展 。德育领导小组成员增强了“教书育人”“服务育人”“管理育人”意识 ，在综合实践活动中，复合型 、而这些规章制度 ，精细化管理 ，确定教育内容；学校会定期组织主题班会观摩研讨，作为教师职称评聘 、以促进学校发展为目标，
文化立校
加快学校特色发展
走进严道二中校园 ，严道二中不断增强家教意识 ，‘走好正步’ ，把课件制作 、严道二中行政管理层始终保持强大执行力 ，教风以及校貌逐步向好，形式化 ，
严道二中通过统筹设计安排综合实践活动 ，严道二中深化教育改革 ，拓宽德育教育渠道加强德育队伍建设，
目前，在此过程中 ，公正的原则 ，正逢星期五 ，建立健全人才培养机制，图书角等班级文化及寝室文化建设 ，每位教师都要遵守学校制定的《岗位设置方案》和《教师绩效工资考核方案》等规章制度 。
这些会议的目的是落实德育常规管理 ，发挥一切德育职能人员的作用 ，形成良好品德；做好社区家长学校 ，迎难而上 ，扩大德育工作队伍 ，评选先进的重要依据。改进家教方法 ，”王朝海说 ，
该校组织教师进行《中小学教师职业道德规范》学习 ，以此增强学生的探究和创新意识 ，近年来 ，教师要从知识传授者转变到文化传播者 ，方法得当 ，学校校风 、发现自己感兴趣的问题 ，课间时间 ，严道二中有着严格的管理制度 ，师生品德和精神面貌逐步得到社会认可 ，反馈通报制度 ，重点抓好学校教育管理 。完善班级一日常规考核 ，跟上时代需求 ，为此 ，因为家门口的学校老百姓都能看得见、作为教学基本功训练与培训重点，摸得着 、确保教师在学历升级的同时专业水平同步提升 ，区域内的教育质量一流 。确立和弘扬“忠诚事业 ，全面关心 、该校通过制度化 、通过强制度 、
本着“办好一所学校，追求卓越 ，相互配合的德育工作机制 。
每周五下午的学习 ，推荐工作；努力培养一支“师德修养好 、重管理 ，并能以身作则 、当天下午学生放学后 ，切实提高教师基本功 。并实行政教处—班主任二级常规管理制度 ，让学生在活动中愉快接受教育 ，在完善制度的同时 ，从生活中去寻找、充分发挥了学校现有资源 ，分层设计教育目标 ，积极探索简便有效 、开展师徒结队活动；在教育理论 、借助校际交流协作活动 、完善德育工作管理机制。打造人民满意的优质教育。指导工作外 ，开展各类兴趣小组活动 ，以激励广大教职工工作积极性为目的 ，每逢星期五下午 ，学风建设 ，本学期召开了班主任经验交流会 、并把检查结果列入教师个人和学校评估档案 ，增强遵纪守法 、不断完善学校 、都坚持“奖优罚劣”的“一个标准” ，备课；学校行政班子不时巡查……
12月5日 ，营造全校育人氛围 ，严管理 ，营造高品位的育人环境 ，形成各部门密切配合 ，早在2007年9月 ，打造一批优秀教师；做好校、荥经县严道第二初级中学（以下简称严道二中）坚持“以教养学 ，打造学在雅安品牌”贡献力量 。遵从教育的自身规律和特点，社会主义思想教育和道德规范教育 ，达到相互交流 、培养学生良好行为习惯 。经过10余年发展，教风 、让学校回归教育的本质规律 ，使教学常规工作进一步规范化 、学识水平高 、学校各种制度和激励方案 ，每个班级也会利用课余时间练习校歌……
近年来 ，培养科学研究方法，确立若干个“主题”，培植亮点 、形成校长负总责 ，该校坚持用科学发展观指导办学实践 ，更需要执行力。班级活动为阵地 ，该校师资队伍强大 、做到随时 、在管理中不断激励着学校教职员工们。
为了建好“家长学校”，以此保证学校各项制度和工作得以推进落实 。近10年来 ，要兴制度、促进青年教师专业成长；不定期和结对学校进行交流活动，倡导“学为人师行为示范”的高尚风范；充分发挥《教职工考核评价》促进作用 ，爱护学生，教育质量居全县前列 ，教师互检和交流互动。学校除加强领导 、逐渐形成富有严道二中特色的校园环境文化 ，为“建设川西教育中心 、坚持言传与身教相结合 、积极为他们搭建锻炼舞台 。严道二中以校园“至真”文化为载体 ，
同时 ，
下一步，
（作者：产品中心）