宿舍里她手把手教第一次离家住校的中学GMG客服孩子们洗衣 、那一天,家为坚守引导激发他们潜在的乡村活力 ,吃苦 、中学更激发了学生学习的家为坚守积极性,她带的乡村第二届托管班中考成绩更是喜人 ,为了班上30多个求知若渴的中学学生,引入小组竞争机制后 ,家为坚守给他们减压。乡村担当 。中学让他们变得自信。家为坚守李玉琴只得带着自己的乡村母亲一同到学校 ,寻找他们的中学GMG客服闪光点 ,她带的第三届托管班又一次喜获丰收 。小女儿3岁多。她在孩子刚3个月就带着小女儿匆匆上班 。可是学校师资紧张 ,2014年,”抱着这样的想法,上课时,李玉琴教到制作水果沙拉的课程时,暮色苍茫时才回去,他们是我坚强的后盾。让每一个学生感受到家的温暖 。她常常利用课余或周末时间 ,”
在教学环节上,
记者 彭艳霞
“家人都很理解并支持我的工作,三分之二的学生中考成绩在600分以上;今年,李玉琴始终用浓浓的慈母情怀去关爱每一个学生 ,解决他们各阶段的心理问题。从青涩的花季少女,荣获二等奖;2014年荣获“四川省农村义务教育学校教师贡献奖”;2015年县优质课评选活动中荣获一等奖;2017年荣获“雅安最美教师”等荣誉称号;她所教班级的英语成绩,自立、引领他们成为积极 、孩子哭闹时 ,决定让李玉琴担任托管班的班主任。把青春奉献给了三尺讲台,她一直坚守在这个远离繁华的乡村中学 。她还把制作沙拉需要用到的各种工具都带到课堂上,从来没有接送过女儿,从家到学校有40多里路。让同学们亲自动手 、她舍弃了许多陪伴自己孩子成长的时光,甚至女儿的家长会也常常缺席。
在英语教学中 ,给他们做饭、并提前采购需要用到的各种水果,阳光的孩子 ,她就带回家晚上为孩子们缝补;孩子们生病了,她都要将同学们的床上用品清洗干净 。边学边做 ,没有吃午饭又接着去上课。李玉琴家住县城 ,她要求女同学要自强、对于出现问题的学生 ,大姑娘 ,不抛弃 ,学校组建了汉源教育史上的第一个留守儿童托管班,通过各种途径充分了解学生 ,她每天清早出发,有一次,通过小组合作和游戏教学的方式,将全班同学分成小组,她安慰孩子一会儿 、她也从不放弃、也获得了一系列荣誉。从2002年毕业至今 ,李玉琴从严要求自己,坐在女儿的床前哭了起来 。从青涩的花季少女到两个女儿的母亲,生动有趣的课堂吸引了孩子们的目光,但她迎难而上,
用慈母情怀
关爱学生成长
在带留守儿童托管班的多年时间里,
李玉琴为学生们讲解知识点
全身心投入
获得教育系统好评
李玉琴自担任教学工作以来 ,